Gunnar Nordberg har i mange år arbeidet som matematikklærer i grunnskolen. Han er opptatt av hvordan undervisning kan fremme elevers læring og begeistring for faget. Det er erfaringer fra dette arbeidet han deler med leseren i denne boken. Han gir en rekke konkrete ideer, tips og råd om hvordan en kan drive spennende matematikkundervisning på de ulike områdene i læreplanen; matematikk i daglivet, tall, geometri og behandling av data. Han drøfter spørsmål knyttet til organisering, ulike arbeidsmåter, motivering og vurdering i matematikk. Boken inneholder også spørsmål og problemstillinger til diskusjon og ettertanke. Har bibliografi.
